Evaluarea Națională. La Iași, se așteaptă foarte multe note de 9 și 10

* „Diferenţierea se poate face la subiectele care presupun redactarea răspunsului, adică 7, 8 şi 9. Acolo se vede capacitatea copilului de a înţelege şi de a prelucra textul, se vede dacă au lecturat suplimentar, se vede exprimarea, diversitatea vocabularului. Un alt punct de diferenţiere va fi compunerea narativă care la prima vedere pare a fi un subiect uşor, dar presupune anumite repere, anumiţi algoritmi. Aveau de inclus şi două secvenţe: descriptivă şi dialogată, ceea ce nu e o surpriză pentru că s-a lucrat la şcoală la compuneri, dar şi aici se poate observa superficialitatea elevului în povestire şi profunzimea în naraţiuni”, a spus prof. Mariana Chiriac

Absolvenții de clasa a VIII-a din Iași au susținut luni prima probă scrisă din cadrul Evaluării Naționale 2025, la Limba și literatura română.

Textele au fost fragmente din „Toate pânzele sus”, de Radu Tudoran, și „Spre Polul Sud”, de Emil Racoviță. Se cerea analiză și exprimare personală, iar la subiectul al II-lea, o compunere narativă despre o întâmplare dintr-o excursie (20 de puncte).

Subiectele sunt considerate atât de elevi, cât şi de profesori a fi accesibile, clare şi bine structurate. „Subiectele au fost destul de uşoare, similare chiar cu subiectele care s-au dat în iarnă la simularea pe judeţ. Nu am fost atent şi am greşit în două locuri. Sper să nu fiu depunctat prea mult pentru asta”, a spus Codrin.

Alţi elevi sunt optimişti şi cred că anul acesta vor fi note foarte mari în comparaţie cu anii trecuţi, mai ales că subiectele nu au avut grad înalt de dificultate şi au fost mai uşoare ca la simulări.

Un profesor de Limba română de la Colegiul „Costache Negruzzi” din Iași a analizat în detaliu cerinţele şi a explicat de ce majoritatea elevilor pot obţine note de 8, 9 sau chiar 10. Condiţia este să fi învăţat la timp materia predată în clasă. „Subiectele au fost foarte abordabile, cu structură previzibilă, nu au avut capcane, iar cerinţele au fost clare. Subiectele au fost structurate aşa cum s-a lucrat în clasă cu elevii, şi la simulări. Elevii se aşteptau la test narativ. S-a lucrat cu ele la şcoală, aşadar se aşteptau. Textele sunt ofertante, au elemente de tipar narativ, dialog, sunt şi câteva elemente de fineţe pe care elevii cu lecturi mai variate le vor sesiza imediat. Cerinţele de la gramatică sunt gradate de la fonetică, vocabular, morfologie, fără situaţii de dificultate. Sunt cerinţe clasice bazate pe materia parcursă”, a spus profesoara Mariana Chiriac, de la Colegiul Naţional „Costache Negruzzi”. 

Provocările care vor ajuta la departajarea elevilor foarte buni sunt la subiectele 7, 8 şi 9. „Diferenţierea se poate face la subiectele care presupun redactarea răspunsului, adică 7, 8 şi 9. Acolo se vede capacitatea copilului de a înţelege şi de a prelucra textul, se vede dacă au lecturat suplimentar, se vede exprimarea, diversitatea vocabularului. Un alt punct de diferenţiere va fi compunerea narativă care la prima vedere pare a fi un subiect uşor, dar presupune anumite repere, anumiţi algoritmi. Aveau de inclus şi două secvenţe: descriptivă şi dialogată, ceea ce nu e o surpriză pentru că s-a lucrat la şcoală la compuneri, dar şi aici se poate observa superficialitatea elevului în povestire şi profunzimea în naraţiuni”, a spus prof. Mariana Chiriac.

Profesoara spune că subiectele nu au cerut teorii complicate, ci doar aplicarea practică a unor cunoştinţe de bază, familiare elevilor. În aceste condiţii, criteriile de diferenţiere vor ţine mai degrabă de precizia limbajului, respectarea normelor de scriere şi calitatea exprimării ideilor. „Subiectele la Evaluarea Naţională sunt de un nivel mediu. Ele sunt în aşa fel elaborate în aşa fel încât să fie abordabile, cu itemi care să asigure note la vârf dar şi cu itemi care să asigure nota 6 sau 7 pentru cei care au o pregătire sau nivel de cunoştinţe mai modest”, a precizat prof. Mariana Chiriac.

Urmează alte două probe: Matematică – marți, 24 iunie, și Limba maternă – miercuri, 25 iunie (pentru minoritățile naționale).

Rezultatele inițiale – vineri, 28 iunie, contestații – 28 și 29 iunie, rezultate finale – 3 iulie. Laura RADU, Carmen DEACONU